东电中学位于德阳市火车站的北面。校园内环境优美，建筑面积广，是教学的好地方。 学校大门东向开，大门正上方塑着四个大字——“东电中学”。每日太阳升起时，这四个字金光闪闪的。 走进大门，首先映入眼说明文
2023-06-22 08:04:32
篇一：说明文文体知识 一、分类 1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。 2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。 二、说明的顺序 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 逻说明文
2023-06-21 08:05:07
篇一：柳树的作文 柳树的作文（一） 我家门前有一条小河，河水清澈见底，河岸边种了许许多多绿油油的柳树，可美了！ 春天到了，一阵春风吹过，柳树爆青了，长出了新的枝条，枝条柔软，而且很长很细，像说明文
2023-06-20 22:05:07
苹果简介：苹果, 又叫滔婆，仁果类，由结实、多汁的果肉包着有几个种子的果核，与梨同属。商品型苹果原产于西亚或东欧，在世界范围内约有7500个品种，酸甜可口，营养丰富，是老幼皆宜的水果之一。 鲜苹果说明文
2023-06-19 22:05:47
设计思路：说明文是初中语文的三大文体之一，通过本课系统地帮助学生理清说明文的文体知识以及掌握说明文的阅读方法，从而提高学生的阅读水平。教学目标： 1、知识与技能 （1）让学生了解说明文的特点；说明文
2023-06-18 22:04:40
篇一：说明文资料 说明文资料 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功说明文
2023-06-18 18:04:48
篇一：[植物说明文]植物的花香 植物的花香有着许多作用。 植物的花有香味是为了传宗接代。植物花朵为了引诱昆虫前来授粉，不仅呈现各种艳丽夺目的色彩，还会散发各种迷人的花香。于是引来蜂蝶竞相采蜜，说明文
2023-06-17 22:05:28
篇一：关于笔的说明文 笔的品种繁多，例如：铅笔、钢笔、 圆珠笔、蜡笔、粉笔……它们在生产生活处处都留下它的不朽功绩。 拉开小船似的笔袋，就能看见里面 居住了许多成员，它们安静地躺着，和睦地相处说明文
2023-06-17 08:05:33
说课就是教师资格考试的重要一环,要说好一堂课,需要做好充分的说课准备，下面就是小编整理的说明文自然之道说课稿，欢迎来参考！ 一、说教材。 《自然之道》就是义务教育课程标准实验教科书语文四年级下说明文
2023-06-16 22:04:46
翻滚现象是指两层不同密度的LNG在储罐内迅速上下翻动混合，瞬间产生大量的汽化气的现象。在发生翻滚现象时，罐内LNG的汽化量为平时自然蒸发量的10～50倍，这样将会导致储罐内的气压迅速上升并超过设定说明文
2023-06-14 12:04:42
时间是什么，大家一定都知道，就是过去、现在、未来的合体。但是，这个说法并不完全，因此，我会再详细地说明。 时间是一把双刃剑，喜怒哀乐会随着它流走，当然，也会随着到来。比如说，春运的时候，在那茫茫时间
2023-06-14 08:05:35
说明文是客观地说明事物的一种文体，它以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。说明文以说明为主要表达方式，兼用记叙、描写、议论。说明文主要是通过对说明文
说明文写作教学是初中语文教学的重要组成部分，也是一个难点。在多年的教学实践中，笔者曾尝试运用比较法进行说明文的写作教学。在比较中增强阅读效果在比较中提高审题能力作文写得好坏，审题是关键的第一步。只说明文
2023-06-13 08:05:25
筷 子 说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。 早在商代，筷子称为“挟”，后来改称叫“箸”，大约过了上百年后又改为“筷”。“筷子”的“筷”与“快”是同音字。“快”表达了人们的肚子饿了，急于说明文
2023-06-12 18:05:17
教学目标：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改） 教学重点：写作 教学难点：写作 教具：胶片（1张） 教学设想： 前面教师与学生共同、系统地学习了有关说明文的知识，并且说明文
2023-06-11 22:04:37
一声问候，一张笑脸，一个善举……生活中的细碎点滴，像滴滴清泉逐渐汇聚成文明的汪洋大海。 记得那个星期天，妈妈带我到市里去买衣服，逛着逛着，我拉着妈妈的衣角喊饿，妈妈摇摇头，掏出提包里包裹严实的茶说明文
2023-06-11 18:04:29
我给奶奶捶背 今天，奶奶被洗衣、做饭、拖地等一系列的家务事折磨得上气不接下气，作文 我给奶奶捶背。于是我就帮奶奶捶背。 我问：“是一档还是二档还是三档？”奶奶说：“还是每档都试试吧。”我又问：奶奶
2023-06-10 22:05:00
说明文写作指导 教学目标 ： 培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改） 教学重点 ：写作 教学难点 ：写作 教 具 ：胶片（ 1 张） 教学设想： 前面教师与学生共同说明文
2023-06-10 18:04:36
说明文写作指导 教学目标 ：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改） 教学重点 ：写作 教学难点 ：写作 教 具 ：胶片（ 1 张） 教学设想： 前面教师与学生共同、系说明文
2023-06-09 22:04:49
汉字的演变 汉字经过了5千多年的演变过程，经过甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书。 甲骨文因镌刻于龟甲与兽骨上而得名。甲骨文的‘‘日’’字，圆圆的，如果没有圆，那就不是日了。 汉朝后说明文
2023-06-09 12:04:59