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　　今天，辛巴娜娜组织了创课活动，我和班上的其他几名同学一起参加。

　　我们到了一个教室内，这个教室里的讲桌上放着五个乐高拼装积木拼成的奇异形状。老师给大家各发了一张纸，要在纸上写出五个乐高积木的其中一个像什么。同学们都很兴奋，都在一起讨论了起来，有的说像飞船；有的说像火箭；有的说像机器人；有的说像坦克；还有的说像巨型火炮……

　　把试卷上交以后，我们进入到了下一个环节，这个环节是同学们最喜欢的环节——拼乐高积木。同学们拼的形态各异，有的拼盔甲；有的拼的是时光机；有的拼一个代替人力的瞬间移动机；有的拼的是机器人。“停”，老师说了一声，“现在别拼了，把积木放进盒子里吧”。同学们恋恋不舍的把拼好的东西放进盒子里。

　　最后一个环节是考验团队合作能力的游戏，三个人拿着三个有凹槽的铁板，并联在一起，把乒乓球放上去，乒乓球过了第一个铁板后，第二个人要稳住铁板，不让球落下，第一个人在跑过去接住后边的一人的铁板，一直到终点。我们做了好几次，还是没有成功，经过不懈的努力，我们终于成功了。

　　以前，我不知道什么是创课，经过这次活动，我明白了创课是能锻炼我们的动手能力，丰富我们的想象力。

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