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　　天下的父母其实都是一个样，都有望子成龙望女成凤之心，因此，他们都特别注重孩子的成绩，一有波动便心急如焚，想尽一切办法来抓孩子的学习，比如说利用孩子们宝贵的休息时间，让他们去所谓的“补习班”、“兴趣班”，将大把血汗钱拱手送人。而我的父母则不同，在小学六年里我从未踏进补习班一步，拥有了一个真正的快乐童年。

　　早在小学一年级，周围就有许多同学身负多班，常常听到他们苦不堪言的抱怨声。往往这时，爸妈总会半开玩笑半认真地试探：“要不，我们也给你报几个‘兴趣’班试试？”每次，我都毫不犹豫地连连摇头：“不要不要！我不去！”爸妈见我如此坚决，也就一笑了之。

　　爸妈就是这样，从来不会勉强我，让我做不愿意做的事

　　记得在我刚刚踏入六年级，那时的我成功拿到了古筝文凭——十级优秀证书，唯一的爱好也搁在了一边，生活好不逍遥自在。可是好景不长，妈妈看到我在家无所事事，便提出建议：“不如，我送你去学书法？”听了此话，我不禁打了个寒战，眼前浮现起了四年来我学古筝时的经历：每到周一晚上，我都将带上书与指甲，前往老师家学习。夏天，我们在虫鸣声中汗流浃背，回家时已是星斗满天；寒冬，我们在黑暗中摸索，急于想摆脱那无处不在无孔不入的寒风；下雨时，我们一边撑着伞，一边在泥泞的小路上蹦来跳去；堵车时，则是坐立不安，看表的次数越来越频繁，生怕自己迟到。记得一位同学曾对我说：“今天一放学，我就要去上课，大概晚上8、9点才能回来。天哪，我该什么时候做作业、睡觉啊？”当得知我的情况时，她无比羡慕地对我说：“你爸妈对你真好！”如果我去学毛笔，岂不是将那枯燥的四年生活再次上演？岂不是重蹈她的悲剧?岂不是断送了我以后的美好生活？想到这，我倒吸一口冷气，慌忙摆手，道：“不要！我不会去的！”妈妈有些无奈：“为什么不要？学毛笔可以……”没等妈妈说完，我便坚决地说：“我不去。”没有理由，没有解释，可妈妈却答应了。

　　事后想起，我不免再此感慨妈妈的民主，仅仅因为我的坚持就放弃了此事，甚至，连一个“为什么”也没有多问。这有多少父母能做到呢？恐怕就算孩子有一千一百个不情愿，也要连哄带骗地把他们送进那些毫无意义的补习班、“兴趣”班吧？当然，之所以我能逃脱补习班的魔掌，自然是和我成绩不错相关联的。我曾不止一次问：“在这送孩子上‘班’已蔚然成风的年代，你们为什么不随大流呢？”他们总是这样回答：“我们相信学习要靠良好的学习习惯，如果你对‘兴趣’班不感兴趣，那么参加它对你来说就是白白浪费时间与精力。”

　　费孝通曾说：“在有些父母的眼里，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。”因此，许多父母都把自己未酬的“壮志”，加在自己的孩子身上，自己这只“笨鸟”飞不起来，就在原地筑窝生蛋，让孩子代替自己飞。而我的父母，却能理解我的内心，考虑我的感受，就像鲁迅先生说的：“孩子的世界，与大人截然不同；倘不先行了解，便大碍于孩子的发达。”

　　在这个作业满天飞，压力似山的年代，其实适当听取孩子的意见，不盲目随波逐流，给孩子一个自由自在的童年，就是给孩子最好的礼物。

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