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　　以前的家位居一楼，带院，院里的角落和架子上立着几个盆栽，院外种了八九棵花草树木。每次春天来临的时候，香椿树绿叶繁茂，郁郁葱葱，一派绿意；海棠和蔷薇枝条抽出细小嫩芽，迎风摇曳生姿，摆出一副争春的样子，可桃花和石榴却早已经绿色盎然，顶着花骨朵笑送春讯了。

　　那是悠然清爽和春天最近距离的接触了！

　　后来搬家五楼，只余屋内的几株盆栽了，不复往日的花枝繁茂景象。有时不觉黯然神伤，时常怀念从前的家。为了儿子上学方便，也只有忍耐。但是面对四季气息却需要到楼下面外出去感受，心里难免有一丝无奈和怀念，于是平时也偶尔会念叨几句。儿子听了就会说：“妈妈，我也想我们那个家，因为那里比这里好看！”我也只好笑笑，看来我们都留恋那个见证四季来临最早的地方了！

　　儿子本周末的作文是《找春天》，这已经是他来到这个世界历经过的第9个春秋，可是春天怎么去寻找，怎么去发现，他现在还是无法感受的到。于是儿子要求我带他出去踏青，寻找春天的踪迹。

　　星期天带着儿子去了野外。放眼望去，草还没有完全生长出来，只有萌发的新芽，一簇簇的拥着、聚着、挤着…….竞相露出张张笑脸来；蓝蓝的天空，清澈如海，无数朵棉花似的白云怡然自得的飘在天上，淘气般的捉着迷藏；阳光温柔地抚摩着大地，令人通体透暖；不远处几缕炊烟缭缭生起，几个农户在田里走动着，也许是在寻找地里冒出的种子，黑黝黝的土地里，正酝酿着勃勃的生机。

　　儿子开始的时候也蹲在地上学着老农一样抓着泥土，可是揉拔半天，他也没有找到什么。我笑着对儿子说：“儿子，春天的踪迹可没有这么好找哦！要等你长大了，学到很多知识了，能和土地做朋友了，它才会告诉你春天的秘密啊！”儿子神往的说：“我可真想快点长大啊！”

　　“哈哈，去抓春风吧！儿子，GO！”儿子和我一起笑着跑到田埂上。因为学了课文中描写柳树的一段话“微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝”，儿子执意要近看柳树发芽。走到柳树边，儿子仔细摸着吐露新芽的柳丝，欣喜的告诉我：“妈妈，春天的柳树写的果然和书里一样啊！”

　　“妈妈，春天的风吹的真的很舒服啊”

　　“妈妈，电线杆真的很象五线谱啊！”

　　“妈妈，燕子真的回来了！”

　　面对着一个个亲自体验到书本上才有的景物，儿子不停的问着、说着、笑着，发出阵阵惊叹声！

　　回家了，儿子还滔滔不绝的谈论着今天新奇的发现，忽然想起什么事情一样，儿子到窗口，拉开窗户，大声的说：“妈妈，快把窗户打开吧，让春天进来！”

　　和土地一起，和蓝天白云一起，和风雨、花草树木一起,和万物生机一起，接受自然的恩赐，享受自然的赋予,拥有关爱自然的胸怀，做自然的朋友，我想这才是人将自然和书本联系起来最好的方式吧！

　　打开窗户，让春天进来，这里和那里的风景一样精彩！

　　(春天的故事，春天的希望，由我们来抒写)

　　孩子就是我们的春天的嫩芽，我们的希望！

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